martes, 11 de febrero de 2014
lunes, 6 de enero de 2014
¿Cómo incentivar la lectura en nuestros hijos?
Por: María Eugenia Simancas
Prof. de música.
Así como en enero...comenzamos las dietas...también los lunes. ¿Por qué no nos proponemos este año todas las noches antes de dormir, contarle un cuento a nuestro hijo?.
He querido compartir este vídeo con ustedes, porque me hizo recordar mi niñez. Mi abuela paterna me contaba cuentos y mi padre, me leía cuentos, seguí ese ejemplo con mis hijos desde que nacieron, obteniendo resultados positivos; mezclando las dos formas de acceder a los cuentos: contar-leer, y agregándole mi experiencia como docente, improvisar y musicalizar.
Así, aprendí que a los niños les encanta que le cambien el final de un cuento conocido o que lo dejen hacer su final o que lo incluyan como un personaje, pruebe incluir a toda la familia dentro del cuento.
Ah! muy importante, darle vida al cuento con cambios de voces o efectos especiales, sonidos de puertas que cierran, el cantar de un pájaro, una carcajada, todo eso conforma el juego de la imaginación que une a padres e hijos, obteniendo como resultado: niños lectores.
Si quieren ser expertos contando cuentos a sus hijos, escríbanos en el cuadro de la derecha, "Comparte tus ideas", solicitando un taller en la Escuela para Padres.
martes, 24 de diciembre de 2013
miércoles, 9 de octubre de 2013
MATEMÁTICAS EN EL HOGAR
El día viernes 11 de octubre se realizará la primera actividad del año escolar 2013-2014 de la "Escuela para padres" en el Instituto Educacional "Andrés Bello" con la participación de los docentes:
Petra Flores - Orientadora
Maribel Jardim - Docente de matemática
José Gutierrez - Docente de matemática
El tema a tratar será
"Estrategias y recomendaciones para apoyar el aprendizaje matemático y resolución de problemas en el hogar".
- Técnicas de estudio
- Manejo de estrés generado por las actividades escolares
- Apoyo para la realización de tareas en el hogar.
- Importancia de la matemática para la vida
- Resolución de ejercicios y problemas en el hogar.
Lugar: instalaciones del Instituto Educacional Andrés Bello
Abierto a todos los padres de la comunidad estudiantil Bellista
Fecha: Viernes 11 de octubre de 2013
Hora 7:00 a.m. a 8:30 a.m.
domingo, 21 de julio de 2013
Enséñame el camino
Con motivo del día del niño queremos compartir este vídeo con todos los padres de la comunidad IAB y a nuestros niños
FELIZ DÍA DEL NIÑO
martes, 11 de junio de 2013
¿Cómo contar un cuento cantado? o ¿cómo cantar un cuento?
Los niños disfrutarán de estos cuentos y ustedes, padres y representantes, pueden ser parte de ellos. Los cuentos, favorecen el desarrollo intelectual y creativo de sus hijos.
A quienes han preguntado si podrán obtener los libros en la presentación, ¡Claro que sí! además con precios especiales para los alumnos del Colegio.
Les dejamos aquí un viejo cuento recreado en una canción tradicional, la cual, para aquellos que no la conozcan, también le presentamos aquí.
Pequeños cuentos inician grandes lectores
Ediciones Ekaré
domingo, 26 de mayo de 2013
Padres conscientes
Esta semana, llegó a nuestro correo el siguiente artículo el cual, nos parece muy interesante y que deseamos compartir con la comunidad Bellista.
Podríamos considerar a grandes rasgos la existencia de dos enfoques que orientan la manera de entender la infancia y de criar a los hijos. Por un lado nos encontramos con la visión clásica, tradicional, autoritaria y directiva, denominada "Puericultura Negra" o "Pedagogía Fascista" por la psicoanalista Alice Miller. Un enfoque que parte del principio de que los niños son seres absolutamente irracionales, instintivos y fuera de todo control, que no saben ni entienden nada o muy poco. Seres por tanto, inferiores a los adultos. Por ende, nuestra responsabilidad como padres o como madres -según este enfoque- es ejercer de policías de una cultura cada vez más alejada de los institnos, con el objeto de hacer que los "pequeños monstruos" encajen dentro de las exigencias de una sociedad que ya ha establecido previamente unos parámetros incuestionables. En estas premisas autoritarias se encuentra el origen y justificación de infinitas dosis visibles e invisibles de violencia en el trato hacia los pequeños.
Podríamos considerar a grandes rasgos la existencia de dos enfoques que orientan la manera de entender la infancia y de criar a los hijos. Por un lado nos encontramos con la visión clásica, tradicional, autoritaria y directiva, denominada "Puericultura Negra" o "Pedagogía Fascista" por la psicoanalista Alice Miller. Un enfoque que parte del principio de que los niños son seres absolutamente irracionales, instintivos y fuera de todo control, que no saben ni entienden nada o muy poco. Seres por tanto, inferiores a los adultos. Por ende, nuestra responsabilidad como padres o como madres -según este enfoque- es ejercer de policías de una cultura cada vez más alejada de los institnos, con el objeto de hacer que los "pequeños monstruos" encajen dentro de las exigencias de una sociedad que ya ha establecido previamente unos parámetros incuestionables. En estas premisas autoritarias se encuentra el origen y justificación de infinitas dosis visibles e invisibles de violencia en el trato hacia los pequeños.
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